Stan

Andrew Gelman nos invita a no usar más el test de Wilcoxon.

El test de Wilcoxon reemplaza las observaciones obtenidas por sus rangos y construye un estadístico basado en estos últimos. Eso implica descartar información pero puede ayudar a ganar robustez en situaciones en que los datos se desvíen de la normalidad.

¿Qué sugiere Gelman? Que si realmente estamos dispuestos a descartar información, en lugar de reemplazar las observaciones originales por sus rangos, usemos z-scores —los cuantiles de la normal estándar correspondientes a los cuantiles muestrales—, y usemos la teoría normal (en su doble acepción).

Vuelvo a lo de Casillas inspirándome en el primer ejemplo de este artículo de Gelman et al.

El planteamiento es el siguiente: el número de paradas, $n_i$, que realiza el $i$-ésimo portero tiene una distribución binomial

$$ n_i \sim B(N_i, p_i)$$

donde $N_i$ es el número de disparos entre los palos y $p_i$ es la habilidad innata del portero. Estas habilidades innatas siguen una distribución dada, la de habilidades innatas de los porteros de primera división, que podemos suponer que sigue una distribución beta

El habitual problema de la diferencia de medias suele formularse de la siguiente manera: hay observaciones $y_{1i}$ e $y_{2i}$ donde

$$ y_{ji} \sim N(\mu_j, \sigma)$$

e interesa saber si $\mu_1 = \mu_2$. Obviamente, se desconoce $\sigma$. De cómo resolvió Gosset el problema están los libros de estadística llenos. En R,

set.seed(1234)
N1 <- 50
N2 <- 50
mu1 <- 1
mu2 <- -0.5
sig1 <- 1
sig2 <- 1
 
y1 <- rnorm(N1, mu1, sig1)
y2 <- rnorm(N2, mu2, sig2)
 
t.test(y1, y2)
# Welch Two Sample t-test
#
# data:  y1 and y2
# t = 4.7059, df = 95.633, p-value = 8.522e-06
# alternative hypothesis: true difference in means is not equal to 0
# 95 percent confidence interval:
#   0.5246427 1.2901923
# sample estimates:
#   mean of x  mean of y
# 0.5469470 -0.3604705

En rstan,